• Через Стол Интервью!

    Собеседования при приеме на работу легче для интервьюера или интервьюируемого, если Вы планируете и готовите и используете надлежащие методы интервьюирования. На этой странице вопросы о собеседовании при приеме на работу и цель каждого вопроса об интервью, потому что есть цель позади каждого и всего, что мы делаем и так же должна быть цель позади каждого вопроса, который мы задаем в интервью. Хорошие процессы собеседований при приеме на работу и методы увеличивают качество людей в организации. Плохие методы собеседований при приеме на работу приводят к плохому выбору, который подрывает организационные способности, время управления тратами, и увеличивает товарооборот штата.

    1). Представьтесь. Или скажите нам о Вашем сам. Или я могу знать о Вашем профессионале и персонале сам?

    Цель: Только создать дружественную и способствующую окружающую среду, чтобы начать интервью. Лучшая вещь, которую может сделать человек, должна обсудить о себе или непосредственно. Во-вторых, это должно судить, что согласно кандидату является соответствующей или несоответствующей информацией. Также покажет, есть ли у претендента самосознание - критический навык, которым не все обладают. Также покажет, может ли претендент думать и представить сложный случай ясно и к сути. Также уверенность показов и уровни безопасности, и 'взрослый мыс.

    2). Что Вы хотите сделать в 2/5/10 время лет? Or:Where Вы хотите быть в 2/5/10 время лет?

    Цель: Это - общий вопрос, и это обычно сбивает людей с толку в то, чтобы вносить сверхчестолюбивые претензии об их будущем потенциале и ценности. Это выдвигает на первый план чувства заблуждения, и потребность в безопасности, если они существуют. Вопрос поощряет интервьюируемого думать и выражать их планы и стремления, будущее руководство, потребности и пожелания. Некоторые люди находят более трудным ответить чем другие, в зависимости от их индивидуальности. Некоторые люди в состоянии запланировать и видеть ясные шаги по пути, которые более обычно показывались бы людьми, работа которых вовлекает этот подход. Роли работы, которые требуют более высокого уровня адаптируемости и гибкости, вряд ли привлекут кандидатов, которые являются дотошными планировщиками. Вопрос - сильный, потому что он побуждает интервьюируемого думать и визуализировать о себе и как они ожидают и хотят измениться.

    3). Дайте пример того, когда Вы должны были уладить спор между двумя людьми.

    Цель: интервьюер проверяет опыт интервьюируемого и способность распространить конфликт, и также отстраниться и получить объективное представление, вместо того, чтобы быть вовлеченным и стать на сторону, который является естественным искушением. Объективность и помощь - важные навыки хорошего менеджера, и этот вопрос идентифицирует, обладает ли интервьюируемый ими. Этот вопрос также окажет давление на способность интервьюируемого управлять людьми, потому что это обеспечивает хитрый сценарий управления людей.

    4). Какова Ваша идеальная работа?

    Цель: Это - хороший вопрос, и ответ почти всегда вызывал бы более определенный последующий вопрос, спрашивая 'почему?', и затем исследуя причины для выбора. С точки зрения интервьюера вопрос открыт и неопределенен, который в определенных целях (см. следующие ловушки ре Параграфа), хорошая вещь. Если вопрос предназначен, чтобы выявить значащую информацию о планах карьеры интервьюируемого, то некоторая шкала времени должна быть приложена (то есть, 'какова была бы Ваша идеальная работа в 3/5/10 время лет?') вопрос выставляет интервьюируемых, которые ищут только личное вознаграждение ('продукции) от роли (деньги, статус, уважение, волнение, очарование, безопасность, и т. д) вместо того, чтобы искать возможности сделать самое лучшее использование из их усилия, навыков и опыта, в помощи работе/качеству/результатам организации, для которой роль выполнена ('входы). Вопрос - потенциальная ловушка для людей, которые более заинтересованы в том, что они выходят из работы, а не что они помещают в него. Работодатели действительно не хотят принять на работу ориентируемых на вознаграждение людей. Эти люди вообще не самоначинают, ни самомотивируют. Вопрос также дает признаки относительно того, как реалистично интервьюируемый видит себя или непосредственно. Некоторые люди визуализируют очень причудливые и нереалистичные рабочие места, который является предупредительным знаком потенциальному работодателю. Другие визуализируют рабочие места, которые ясно отдаленны от работы, которую просят, который указывает, что некоторая фальсификация или заблуждение присутствуют.

    5). Почему Вы хотите эту работу?

    Цель: Возможность продать себя и показать Вам понимает то, что они ищут в роли. Удостоверьтесь, что Вы поражаете обе из этих болевых точек.

    6), Чего Вы достигали в своей последней работе?

    Цель: Показы, добились ли каким-нибудь успехам, и какие ценности помещены в работу. Повод показов - ли процесс, результаты, точность, безопасность, социальная, и т. д. Понимание показов причины и следствия, превентивной против пассивного.

    7). Как Вы приблизились бы к этой работе? Как Вы сделали бы это?

    Цель: Показы, если Вы думали о том, чего работа требует и влечет за собой. Роль и ситуация должны быть объяснены хорошо, чтобы позволить хороший ответ. Выставляет людей, которые не могут фактически сделать работы.

    8). Каковы Ваши силы?

    Цель: Показы, имеет ли кандидат самосознание, и может идентифицировать, какие силы относятся к роли. Показы, если кандидат думал и запланировал. Явное упущение, если не запланированный, поскольку это - такой очевидный вопрос, к которому все должны быть подготовлены.

    9). Каковы Ваши слабости?

    Цель: ловушка для не подозревающего или наивный. Разоблачит те, кто не подготовился, поскольку это - другой очевидный вопрос, чтобы ожидать. Также вызовет последующее исследование вопросов, что кандидат делает, чтобы улучшить слабость, которая стоит готовиться к также.

    10), Что Ваши ссылки сказали бы о Вас?

    Цель: Потенциальная ловушка, чтобы вытянуть слабости - не влюбляется в это.

    11). Как Вы обращаетесь с напряженностью/напряжением?

    Цель: Выставляет людей, которые не могут иметь дело с давлением или не признавать, что проблемы образа жизни важны для хорошей работы. Выставляет дезинформированный мужественный подход, что напряжение может быть хорошим.

    12). Какова была последняя книга, которую Вы читаете и как она затрагивала Вас?

    Цель: обеспечит другую перспективу индивидуальности интервьюируемого, которая, возможно, не иначе появляется. Возможность продемонстрировать навыки, способности, специальные интересы, саморазвитие, аналитическую способность, самосознание. Может выставить чувства или проблемы, которые могут быть исследованы далее.

    13). То, что делает Ваш отец, делает для проживания?

    Цель: Выставляет защитное и опасный. Может выставить эмоциональный, висят-ups или спусковые механизмы, если любой существует, который может тогда быть исследован далее.

    14). Скажите мне о большом вызове или трудности, что Вы оказались; как Вы имели дело с этим?

    Цель: Может выставить эмоциональные сырые нервы или чувствительность. Возможность показать доказательство того, чтобы быть способным достигнуть результатов перед лицом трудности. Этот человек фактически опытен, они только говорят, что они? (Поверивший Эксперт - тот Доверия, кто доказал это)

    15). Скажите мне кое о чем недавно, которое действительно раздражало Вас.

    Цель: Выставляет висят-ups и стиль управления и коммуникации. Выставляет любого, кто полагает, что это хорошо или даже хорошо, чтобы стать сердитым на других людей.

    16). Дайте мне некоторые примеры того, как Вы приспособили свой собственный стиль сообщения, чтобы иметь дело с различными людьми и ситуациями.

    Цель: Выставляет единственный стиль неадаптивные коммуникаторы, кто не понимает или приспосабливается различным людям и ситуациям.

    17). Мы можем проверить Ваши ссылки?

    Цель: Выставляет людей, которые не удобны о проверке их ссылок, когда исследование. Выставляет людей, у которых не было предвидения, чтобы организовать важный управляемый аспект их поиска работы, который является плохим признаком.

    18). Каких людей Вы продолжаете больше всего/меньше всего? Выставляет висят-ups, и наносит ущерб. Может побудить проблемы исследовать, в, которые спрашивают почему.

    Цель: Превосходный ответ - теперь Вы можете дать мне пример, который не был настолько хорош? Собьет много людей от охраны, и выставит любые тенденции противостоять или спорить.

    19). Дайте мне пример того, когда Вы произвели некоторую плохую работу и как Вы имели дело с нею.

    Цель: ловушка - не падает в этом.

    20). Что Вы находите трудным в работе/жизни/отношениях (и т. д)?

    Цель: Другая ловушка, чтобы выставить слабости, и возможность проявить силы вместо этого если играется должным образом.

    21). Как Вы планируете и организовываете свою работу?

    Цель: большая возможность сиять и показать потенциал управления. Планирование и организация - один из ключей к хорошей работе на любом уровне, таким образом это существенно, чтобы признать это. Выставляет ненадежных людей, которые гордятся полетом местом их штанов.

    22). Сколько Вы зарабатываете? / Вы хотят заработать?

    Цель: Выставляет нереалистичных людей. Возможность продемонстрировать Вас понимает основной принцип, что все должны оправдать его или её стоимость. Дополнительная плата должна быть основана на дополнительной работе или производительности.

    23). Сколько часов неделя Вы работаете/предпочитаете, чтобы работать?

    Цель: Выставляет нерадивых работников и те, кто прилагает немного неуместной мужественной гордости горением свечи в обоих концах. Ищите смысл баланса, с гибкостью, чтобы пойти вне служебного долга в случаях когда действительно требуется.

    24). Вы делаете ошибки?

    Цель: Любой, кто говорит, что они не делают ошибки или не говорят правду, или никогда не делает ничего вообще. Безотносительно, "нет" здесь большое предупреждает сигнал?

    25). (Следуйте выше вопроса с) - Вы можете поделиться своими ошибками с другими?

    Цель: Показы, может ли человек взять ответственность и руководство. Зрелый, положительный подход к изучению из ошибок - большая особенность.

    26).How, чтобы сделать меру Ваша собственная эффективность?

    Цель: Выставляет людей, которые не являются ориентируемыми результатами - более заинтересованный процессом, отношениями, легкими нематериальными активами.

    27). Как Вам нравится управляться / не нравится управляться?

    Цель: Указывает способность сотрудничать и справиться вверх, также как внимание управления Вы будете нуждаться. Выставляет потенциальную неловкость. Только самые опытные и способные менеджеры будут искать трудные доминирующие типы, и только тогда для определенных ролей, требующих высокого уровня независимости и инициативы.

    28). Какие личные цели Вы имеете и как Вы идете о достижении их?

    Цель: Выставляет те с небольшой или никакой инициативой. Люди, которые не планируют или предпринимают шаги, чтобы достигнуть их собственного личного продвижения, не будут превентивными на работе также. Люди, которые не думают и планируют, как прогрессировать, будут иметь тенденцию быть реактивными и пассивными, который прекрасен, если призывы роли не больше, но роли все более и более призывают к планированию и действию вместо того, чтобы ждать инструкций.

    29). Как Вы уравновешиваете работу и семейные обязательства / социальные обязательства?

    Цель: Может выставить те с внешними интересами, которые могут преобладать по обязательствам работы (острые спортивные люди, и т. д., кто